Coach de Apoio ao Estudante
Estados Unidos || 54 Dias Atrás
Categoria :Vago
País :Estados Unidos
Wolftever Creek Elem
data de publicação :2024-03-26
Descrição
Visão geral As Escolas do Condado de Hamilton, localizadas em Chattanooga, TN, estão trabalhando para garantir que todos os alunos prosperem e experimentem um futuro sem limites. Estamos comprometidos com a excelência para cada aluno e buscamos líderes, professores, funcionários de apoio e funcionários distritais de destaque que desejam fazer a diferença na vida dos alunos. Com quase 75 escolas, temos certeza de que você encontrará sua vaga no Condado de Hamilton. Wolftever Creek Elementary é uma escola pré-escolar ao 5º ano localizada em Ooltewah, TN. Somos WCES: Onde as crianças são capacitadas para ter sucesso! Somos uma escola Leader in Me que se concentra em atender às necessidades sociais/emocionais através do ensino dos Sete Hábitos de Crianças Felizes. Procuramos professores positivos, que tenham uma mentalidade construtiva e que estejam entusiasmados em colaborar com seus colegas professores, treinadores e administração. Nossos professores acreditam que as necessidades sociais/emocionais dos alunos’ são tão importantes quanto suas necessidades acadêmicas. Junte-se à nossa equipe de apoio! Saiba mais sobre como trabalhar nas Escolas do Condado de Hamilton em careers.hcde.org e conheça-nos e conheça nosso plano estratégico, Oportunidade 2030. O Coach SEAD (Desenvolvimento Social, Emocional e Acadêmico) atua como membro da equipe de apoio escolar, fornecendo apoio e assistência a alunos, funcionários e famílias, usando as melhores práticas para ajudar indivíduos e grupos de alunos por meio da aplicação de apoios comportamentais positivos. Esta posição apoiará a implementação da Resposta ao Comportamento de Intervenção (RTI2-B), Sistema de Apoio Multinível (MTSS) e a estrutura para implementação da Aprendizagem Social Emocional, incluindo as cinco competências (Autogestão, Autoconsciência, Consciência Social , Tomada de Decisão Responsável e Relacionamentos Positivos) dentro da escola. Isto inclui a utilização de dados para informar as práticas de prevenção e intervenção. Esta posição também apoia o planejamento do sucesso do aluno. O SEAD Coach também ajudará a coordenar avaliações funcionais de comportamento e planos de intervenção comportamental que abordem comportamentos desafiadores dos alunos’ e fornecerão um meio para ajudar os alunos a se tornarem mais bem-sucedidos academicamente. O objetivo deste trabalho é apoiar os esforços do distrito para diminuir infrações/suspensões comportamentais e aumentar o comportamento positivo e o desempenho de todos os alunos, implementando estruturas do Condado de Hamilton, ao mesmo tempo que orienta, treina e auxilia os professores com planejamento, estratégias de sala de aula e conhecimento dos requisitos. Responsabilidades Apoiar a comunidade escolar na implementação de sistemas para comportamento positivo através de: Implementação de intervenções RTI2B, MTSS e apoios a nível escolar. Isto inclui a utilização de dados para informar as práticas de prevenção e intervenção. Realização de workshops, treinamentos, apresentações em serviço, etc. em técnicas de gerenciamento de sala de aula e outros tópicos para desenvolver a proficiência comportamental do pessoal - incluindo, mas não limitado a: PBIS, Práticas Restaurativas, Trauma Infor
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