Toetage ja rikastage oma õpilaste kogemusi ! Otsime praegu, et me nimetaksime akadeemiasse kvalifitseeritud ja kogenud õpetaja, kes asuks õppemaatika direktoriks & nbsp ; tagada õpetamise ja õppimise kõrge tase kogu ainevaldkonnas, arendades ja parandades õpetamise ja õppimise kvaliteeti.

Meist

Teave Harris Garrardi akadeemia kohta

Harris Garrardi akadeemia on uus kool, mis on teotahteline ja ambitsioonikas. Asudes laiemas Lõuna-Thamesmeadi piirkonnas, teenindame väga elavat 3–19-aastast üliõpilaskonda. Akadeemia hämmastav töökeskkond, kuhu pääseb fantastiliste rongi- ja bussitranspordiühendustega, asub Norman Fosteri kavandatud ja 2004. aastal Stirlingi arhitektuuriauhinnale nomineeritud koolis.

Pühendunud edasiliikumisele

Meie nägemus on selge : miski pole võimatu ja kõik on võimalik, olenemata isikuomadustest või taustast. Igal probleemil on lahendus. Usume, et oleme tugevamad, vastupidavamad ja kindlameelsemad meeskonnana kui üksikisikute rühmana. Toetame, esitame väljakutseid ja peame üksteist vastutama kõigil akadeemia tasanditel, et meie õpilased saavutaksid oma potentsiaali, oleksid motiveeritud, kaasatud ja täielikult ette valmistatud eluks väljaspool meie akadeemiat.

Üks Harrise ’ edukatest kõikvõimalikest akadeemiatest kuuluvad kõikidel tasanditel töötajad tugevasse ühtekuuluvasse meeskonda, kes töötavad koos tegevdirektori Chris Evereti ja laiema SLT meeskonnaga. Töötajad võivad oodata koos meiega kasvamist, kui jätkame uuenduste tegemist ja areneme akadeemiana. Kui teil on palju võimalusi CPD -le tugineda, on teie potentsiaal meiega piiritu.

Peamised vastutusvaldkonnad

Teie eesmärk roll on :

• Vastutama õpilaste edusammude ja arengu eest ainevaldkonnas KS3, KS4 ja 16. ametikohal, sealhulgas õpilaste saavutuseesmärkide täitmise eest õppeainete jaoks, mille direktor ja juhtorgan on kokku leppinud.


• Tagamaks õpetamise ja õppimise kõrgeid standardeid kogu ainevaldkonnas, arendades ja parandades õpetamise kvaliteeti ja


• Tagada ainevaldkonna üliõpilastele asjakohaselt laia, tasakaalustatud, asjakohase ja diferentseeritud õppekava pakkumine vastavalt akadeemia eesmärkidele ja poliitikale, mis on määratud Juhataja ja juhtorgan.


• Tagamaks, et kõik valdkonna töötajad rakendavad ja rakendavad kõiki koolipoliitikat ja -protseduure järjekindlalt.


• Tagamaks kokkulepitud juhendajaprogrammi elluviimise ja juhendajate ülesannete tõhususe.


• Tagamaks tõhusat käitumist õppimisel, on see nähtav kogu teaduskonnas


• Tõhusalt ja tõhusalt juhtida ja kasutada õppe-/tugipersonali, rahalisi ja füüsilisi ressursse