ülevaade Hamiltoni maakonna koolid, mis asuvad Chattanoogas, TN, töötavad selle nimel, et kõik õpilased areneksid ja kogeksid piiranguteta tulevikku. Oleme pühendunud iga õpilase tipptasemele ja otsime silmapaistvaid juhte, õpetajaid, tugipersonali ja linnaosa töötajaid, kes soovivad õpilaste elu muuta. Peaaegu 75 kooliga oleme kindlad, et leiate oma koha Hamiltoni maakonnas. Lisateavet Hamiltoni maakonna koolides töötamise kohta leiate aadressilt karriers.hcde.org ja tutvuge meie ja meie strateegilise plaaniga Opportunity 2030. Selle töö eesmärk on tagada, et puuetega õpilased õpiksid ja saavutaksid oma kõrgeima potentsiaali. Erakorralise haridusega õpetaja peamised eesmärgid on selgitada välja iga lapse individuaalsed vajadused ning luua tervislik, inspireeriv ja toetav õpikeskkond. Erakorralise hariduse õpetaja peab olema põhijuhiste ühendaja, juhtumikorraldaja, side vanematega, tugede ja teenuste koordinaator, andmete koguja ja õpilaste vajadustele vastamine. Erakorralise hariduse õpetaja modelleerib pidevalt õppimist, et õpilased saaksid saavutada oma kõrgeima potentsiaali, osaledes õppimises võimalikult suurel määral. See õpetaja vastutab akadeemilise ja käitumistugede pakkumise eest, et võimaldada õpilastele juurdepääs 1. astme õpetustele ning sooritada standardhinnanguid ja alternatiivseid hindamisi oskuslikult. Kohustused Osaleda suunamis- ja hindamisprotsessides Koordineerida õpilaste individuaalsete juhendamiskavade väljatöötamist, sealhulgas arengu- ja järjestikuste lühiajaliste eesmärkide saavutamist, mis viivad IEP-s sätestatud eesmärkide saavutamiseni. Hallake tavahindamistel ja alternatiivsetel hindamistel osalemiseks sobilike õpilaste juhtumite arvu. Õpetage õpilaste rühmi ja üksikisikuid erinevates kohtades ja üldharidusasutustes, lähtudes õpilaste vajadustest lähtuvalt IEP-teenuse sätetel. Õpetage ainepunkte kandvaid tunde õpilastele, kellel on õigus osaleda standard- ja asendushindamises. Valmistage ette ja edastage õppetükke ja ressursse õpilaste IEP-de ja heakskiidetud Hamiltoni maakonna õppekava toetamiseks. Korraldage pidevat andmete kogumist kõigi IEP eesmärkide ja eesmärkide kohta. Töötage välja ja kohandage individuaalseid õpetamismeetodeid, mis sobivad iga õpilase ainulaadsete vajadustega, tagades samal ajal vastavuse õpilase IEP-le. Hinnake õpilaste tööd, et anda õigeaegset tagasisidet ja teha juhendamisotsuseid. Teha koostööd üldharidus- ja teiste erihariduse õpetajatega, et kavandada ja pakkuda spetsiaalselt kavandatud õpet. Tehke koostööd seotud teenusepakkujatega, et vajadusel pääseda juurde ja kasutada spetsiaalseid tööriistu ja abitehnoloogiat. Vajadusel taotlege tuge ja abi spetsialiseeritud personalitöötajatelt. Vajadusel konsulteerige teiste haridustöötajatega; hõlbustage IEP koosolekuid, sealhulgas täisliikmena lapsevanemaid/eestkostjaid