ditional asukoht Ülevaade Hamiltoni maakonnakoolid, mis asuvad Chattanoogas, TN-s, ehitavad Tennessee parimat koolipiirkonda. Oleme pühendunud iga õpilase tipptasemele ja otsime silmapaistvaid õpetajaid, kes suudavad inspireerida, kaasata ja soovivad õpilaste elu muuta. Peaaegu 80 kooliga, mis asuvad linna-, maa- ja äärelinna kogukondades, oleme kindlad, et leiate oma koha Hamiltoni maakonnas. Kohustused Kogu haridussüsteemi hõlmav kurtide ja vaegkuuljate õpetaja: Pakkuda juhtumikorraldust ja koordineerida teenuste programmi kurtidele/kuulmispuudega õpilastele ja teistele IDEA nõuetele vastavatele õpilastele. Pakkuda individuaalseid, otseseid ja nõustamisteenuseid kurtidele või vaegkuuljatele või muude puuetega õpilastele kõige vähem piiravas keskkonnas, nagu nõuab individuaalne hariduskava (IEP). Abistada üldhariduskoolide õpetajaid põhiõppekavas üksikute õpilaste vajadustele vastava diferentseeritud õppe kavandamisel. Kvalifikatsioonid Toetage õppetõlke ja koostage kooliülene õppetõlkide ajakava, et toetada kõiki kurtide/kuulmispuudega õpilasi’. Koordineerida ja pakkuda kurtidele/kuulmispuudega õpilastele suunatud teenuseid. Töötada välja koordineeritud meeskonnatöö teenuste osutamiseks, mis hõlmab programmi personali. , kogu süsteemi hõlmav personal, vanemad ja õpilased Täiendage vaegkuulmispuudega õpilaste haridus-/sotsiaal-emotsionaalseid vajadusi. Pakkuge töötajatele ja konkreetsete õpilaste vanematele konsultatsiooni- ja sekkumisstrateegiaid. Aidake lapsel leida ja tuvastada külastavaid teenuseid. kõik IEP koosolekud, mida peetakse vajalikuks. Algatage ja järgige kurtide/kuulmispuudega õpilaste ja teiste IDEA nõuetele vastavate õpilaste jaoks individuaalseid haridusplaane, pakkudes vajaduse korral otseseid juhendamisteenuseid. Tehke koostööd vanemate, õpetajate ja teiste spetsialistidega, et kavandada kõigile õpilastele sobivad haridusprogrammid Collabo puhul hindage haridusaudioloogiga, et teha kindlaks kurtide/kuulmispuudega õpilaste kuulmistehnoloogia vajadused. Hinnake isiklikke ametialase kasvu vajadusi ja osalege täiendõppes vastavalt vajadusele või eesmärgiga olla kursis praeguste suundumustega juhendmaterjalid ja praktikad. eriharidusteenuseid vajavate puuetega õpilastega seotud riiklike ja föderaalseaduste järgimise ettepanekud. Täitma muid ülesandeid, mille võib juhendaja määrata. KVALIFIKATSIOONID: Peab olema võimeline kirjutama ja rakendama asjakohaseid IEP-id’, mis viivad positiivseid tulemusi puuetega õpilastele ja hõlbustada IEP koosolekuid. Oskus kujundada/kirjutada ja rakendada üleminekuprogramme kerge kuni keskmise puudega õpilastele. Viige läbi kõigi IEP eesmärkide/eesmärkidega seotud edenemise jälgimine (vähemalt 2 andmeid po