Tukea ja rikastuttaa oppilaidemme kokemuksia ! Etsimme parhaillaan pätevää, kokenutta opettajaa liittymään akatemiaamme & nbsp ; -opetusmatematiikan johtajaksi varmistaa opetuksen ja oppimisen korkeat tasot koko aihealueella jatkuvasti kehittämällä ja parantamalla opetuksen ja oppimisen laatua.

Meistä

Tietoja Harris Garrard Academysta

Harris Garrard Academy on uusi koulu, jolla on intoa ja kunnianhimoa. Laajemmalla Etelä-Thamesmeadin alueella palvelemme erittäin vilkkaita 3-19-vuotiaita opiskelijayhteisöjä. Akatemian ’ upea työympäristö, johon pääsee upeilla rautatie- ja linja-autoliikenneyhteyksillä, sijaitsee Norman Fosterin suunnittelemassa ja Stirling-arkkitehtuuripalkinnon saajaksi vuonna 2004.

Omistettu eteenpäin eteenpäin

Visiomme on selkeä : mikään ei ole mahdotonta ja kaikki on mahdollista, riippumatta henkilökohtaisista ominaisuuksista tai taustasta. Jokaisella ongelmalla on ratkaisu. Uskomme, että olemme vahvempia, kestävämpiä ja määrätietoisempia tiiminä kuin yksilöiden ryhmänä. Tuemme, haastamme ja pidämme toisiamme vastuussa kaikilla tasoilla akatemiassa varmistaaksemme, että opiskelijamme saavuttavat potentiaalinsa, ovat motivoituneita, sitoutuneita ja täysin valmistautuneita elämään akatemiamme ulkopuolella.

Yhtenä Harris ’: n menestyksekkäistä kaikenkattavista akatemioista kaikilla tasoilla työskentelevä henkilöstö kuuluu vahvaan, yhtenäiseen tiimiin, joka työskentelee toimitusjohtaja Chris Everettin ja laajemman SLT-tiimin kanssa. Henkilökunta voi odottaa kasvavansa kanssamme, kun jatkamme innovaatioita ja kehittymme akatemiana. Kun sinulla on runsaasti mahdollisuuksia rakentaa CPD: tä, mahdollisuutesi ovat rajattomat.

Tärkeimmät vastuualueet

Tavoitteesi rooli on :

• Vastuussa oppilaiden edistymisestä ja kehityksestä aihealueella KS3, KS4 ja post 16, mukaan lukien opiskelijoiden saavutustavoitteiden saavuttaminen rehtorin ja hallintoelimen hyväksymille aihealueille.


• Varmistetaan korkeat opetuksen ja oppimisen tasot koko aihealueella jatkuvasti kehittämällä ja parantamalla opetuksen ja


• Varmistetaan, että aihealueen opiskelijoille tarjotaan sopivasti laaja, tasapainoinen, osuva ja eriytetty opetussuunnitelma akatemian tavoitteiden ja politiikkojen mukaisesti. Rehtori ja hallintoelin.


• Varmistetaan, että kaikki oppilaitoksen politiikat ja menettelyt toteutetaan ja niitä sovelletaan johdonmukaisesti koko aihealueen henkilöstön toimesta.


• Varmistaakseen, että sovittu ohjaajaohjelma pannaan täytäntöön ja että ohjaajat ovat tehokkaita tehtävässään.


• Tehokkaan oppimiskäyttäytymisen varmistaminen koko tiedekunnassa


• Hallinnoida tehokkaasti ja tehokkaasti opetus-/tukihenkilöstöä, taloudellisia ja fyysisiä resursseja